Rhyme

Family finger.

Daddy finger, daddy finger .

Where are you?

Here I am, hear I am.

How do you do?

Mommy finger, mommy finger.

Where are you?

Here I am, hear I am.

How do you do?

Brother finger, brother finger.

Where are you?

Here I am, hear I am.

How do you do?

Sister finger, sister finger.

Where are you?

Here I am, hear I am.

How do you do?

Baby finger, baby finger.

Where are you?

Here I am, hear I am.

How do you do?

-Desarrollo de la actividad: La actividad comenzará saludando a los niños: Hello child, how are you? Al saludar así a los niños del aula, se percatarán del cambio de idioma y que comienza una actividad en inglés.

Después nos pusimos un guante, cantamos la rima y en cada dedo había un miembro de la familia: el padre, la madre, el hermano, la hermana y el bebé. Según íbamos cantado la rima enseñábamos el miembro de la familia que decíamos. La rima la repetimos unas cuantas veces para que los niños se la aprendieran.

Luego, le preguntábamos a cada niño: ¿Con quién vives? Y ¿Cómo se llama cada miembro de tu familia? Estas preguntas se harán en inglés y si vemos que los niños no lo entienden se lo diremos en español.

Para finalizar la actividad le daremos a cada niño del aula un folio y pinturas para que dibujen a los miembros de su familia.